Skip to content

Формирование и развитие творческой компетенции будущего учителя Александр Тутолмин

Скачать книгу Формирование и развитие творческой компетенции будущего учителя Александр Тутолмин txt

Работа предназначена для аспирантов, научных сотрудников, преподавателей высшей школы и всех интересующихся компетенциями подготовки формированья учителя. Фактором становления и развития творческой компетентности будущего учителя является творчески развивающее образовательное пространство, создающее благоприятные условия для профессионализации: Следует также отметить, что Александр учитель не выступает в ходе исследования в чистом виде, в отрыве от других Тутолмин принципов, идей, подходов.

Мониторинг динамики развития творческой компетентности развитья учителя осуществлялся в рамках определённого учебного курса компетенция, психология, частные методикиот курса к курсу пропедевтического, систематического, исследовательскогос учётом эффективности инновационной образовательной технологии и совокупности педагогических развитий.

Темы диссертаций по педагогике и психологии В качестве компонентов модели становления и развития твор ческой компетентности будущего учителя выступают цель, задачи, принци пы, содержание, формы и методы, средства, критерии и результат.

Становление и развитие творческой компетентности творческого учителя начальных классов будет результативным, если: Для решения поставленных задач и Мысли, усиливающие зрение, слух и работоспособность Георгий Сытин исходных будущих был использован комплекс методов исследования, адекватный природе изучаемого феномена: Под писано в печать Относительно низкий уровень творческой компетентности выражается в овладении основами профессии, применении известных в педагогической теории и практике средств, способов и Александр обучения и воспитания школьников, нежелании углубляться в знание креативной психологии и инновационной педагогики Данный уровень характеризуется несформированностью структуры творческой готовности к педагогическому труду, стимульной активностью, заниженной самооценкой и невыраженной Тутолмин.

Этнопедагогическая направленность будущего и развития творческой компетентности будущего учителя. Такими основами в аспекте целеобразования выступают творческий, этнопедагогический и акмеологический подходы: Разработана методика становления и развития творческой компетентности будущего учителя в системе педагогического образования с учётом регионально-национального компонента, включая содержание этапов педагогического процесса, комплекс новых методов и форм учебно-творческой деятельности.

Тутолмин Александр Викторович, доктор наук, доцент, профессор. Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко. Будущий учитель музыки.  Становление и развитие творческой компетентности будущего учителя полноценно осуществляется в рамках специально организованной образовательной системы, охватывающей: начальную (педагогические классы, младшие курсы педагогических училищ), среднюю (педагогические колледжи) и высшую ступени профессионального педагогического образования и условно определяемой нами как система непрерывного педагогически организованного профессионального образования.

Тутолмин Александр Вик™™™™». Становление и развитие творческой компетентности будущего учителя (на основе системного подхода). - теория и методика профессионального образования. Автореферат диссертации на соискание учёной степени доктора педагогических наук. Методическое сопровождение будущего учителя в процессе становления и развития творческой.

компетентности. А.В. Тутолмин. Представлены результаты опытно экспери ментальной работы по развитию творческой компетентности учащихся профильных педа гогических классов.  – с. Наука – образованию. Александр Викторович Тутолмин – канд. пед. наук, доктор философии (Grand Ph. D.), доцент, профессор кафедры педагогики на чального образования и природоведения Глазовского государственного педагогиче ского института им.

В.Г. Короленко, г. Глазов, Удмуртская Республика. Формирование и развитие творческой компетенции будущего учителя. В наличии. Местонахождение: Москва. Состояние экземпляра: новый. Бумажная версия. Автор: Александр Тутолмин. ISBN: Год издания: Становление и развитие творческой компетентности будущего учителя. Тутолмин Александр Викторович.

Тип: автореферат диссертации Год: Язык: русский. Место защиты: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Педагогика». Тутолмин Александр Викторович. CC BY.   Формирование и развитие креативной компетентности будущего учителя в процессе профессиональной подготовки в системе непрерывного Педагогического образования.

Рассматривается проблема креативного и гуманистического обновления профессионально-педагогического образования в России. Анализируется современное состояние теории и практики профессиональной педагогической подготовки учителей. Тутолмин Александр. Монография посвящена исследованию проблемы формирования и развития творческой компетенции будущего учителя Представлена концепция формирования и развития творческой компетенции бакалавров педагогики, закономерности, принципы, факторы, влияющие на эффективность обучения.

Содержательно-смысловое наполнение концепции описывается через раскрытие основных компонентов структурно-функциональной модели. Работа предназначена для аспирантов, научных сотрудников, преподавателей высшей школы и всех интересующихся проблемами подготовки будущего учителя.

Тутолмин Александр Викторович. Становление и развитие творческой компетентности будущего учителя. (НА ОСНОВЕ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА) -теория и методика. профессионального образования. Автореферат диссертации на соискание учёной степени. доктора педагогических наук. Чебоксары Работа выполнена на кафедре педагогики и методики начального обра­ зования ГОУ ВПО «Глазовский • государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко».

djvu, txt, djvu, EPUB